El título de este artículo es el de un epígrafe del libro ‘Liberando el alma de las empresas’, de Richard Barrett, en el cual se puede leer (las negritas son añadidas):
“El trabajo de George Land y Beth Jarman revela que la gran mayoría de los niños son genios creativos. A un grupo de 1.600 niños se le aplicaron exámenes para medir su pensamiento creativo lateral durante un período de 15 años. Desde los tres a los cinco años, el 98 por ciento de los niños tenía resultados que estaban dentro de los niveles de genio. Entre las edades de 8 y 10 años, sólo el 32 por ciento obtuvo resultados dentro de esa categoría. Entre los 13 y los 15, había bajado al 10 por ciento. Doscientos mil adultos mayores de 25 años han hecho el mismo test; sólo el 2 por ciento logró punutaje de genio. ¿Qué ocurrió con su creatividad natural? Se les quitó por medio de la sociabilización. Nuestra habilidad para expresar la creatividad disminuye al aceptar las opiniones y las evaluaciones de otros acerca de lo que es bueno y malo, correcto e incorrecto. Nuestros sistemas educativos tienen gran parte de la responsabilidad en este proceso de inhibición de la creatividad. En palabras de Jarman y Land, “ese genio creativo de cinco años todavía acecha dentro de nosotros, esperando ser liberado. No está sólo dentro de algunos, está dentro de todos nosotros” .”
Tal y como aparece en este blog hace unos días, la propuesta es educarnos para ser nosotros mismos. Una manera de comenzar en este camino es liberarnos de nuestras limitaciones internas, o también observando si somos emocionalmente inteligentes.
Últimos comentarios