Archivos para 11 septiembre 2009

¿Para qué educarnos?

Este artículo ahora está disponible en somos.es

¿Qué es SOMOS.es? “es una comunidad de intercambio de conocimientos, vivencias y herramientas útiles para acercarnos a un mayor y mejor desarrollo humano, tanto en lo individual como a nivel colectivo.
La intención última es, por tanto, democratizar los conocimientos que nos lleven a vivir en una sociedad más íntegra y a tener un estilo de vida en el que seamos nosotros mismos, en el que podamos expandir todo nuestro potencial”.

Estás invitada/o a participar activamente en ella, ¡te esperamos!

De buscar causas a encontrar soluciones

¿Para qué seguir dándole vueltas a que nuestra vida podría ser mejor? Quizá ya sea hora de empezar a pensar en lo que queremos y en buscar la manera de conseguirlo.

“El futuro nos tortura y el pasado nos encadena. He aquí por qué se nos escapa el presente”. Gustave Flauvert

La vida es un constante camino de ida y vuelta del equilibrio al cambio. De poco sirve encontrar culpables para aquello que ya es irremediable. Cuanto antes busquemos soluciones más pronto llegaremos a ese nuevo equilibrio.

“Nueve de cada diez oportunidades que me ha dado la vida las he provocado yo”. Dwight “Ike” Eisenhower

¿Cómo saber qué es lo que quiero? Como nos hemos enfocado en aquello que no nos gusta, decir a qué nos queremos acercar nos resulta complicado. En coaching dicen que un verdadero líder satisface necesidades, no deseos; seamos líderes de nosotros mismos. Por tanto, pregúntate ¿para qué lo quiero? Lo que pretendo que te plantees es ¿me quedaré satisfecho si tuviese eso que tanto me gusta? Si la satisfacción va a durar poco tiempo quizá sea un capricho, no una necesidad.

La principal labor de un coach es hacernos tomar conciencia, que no es poco. Muchos viven toda su vida en un sueño, y otros necesitan un ataque al corazón o un grave accidente de tráfico para darse cuenta de que esa no es la manera en que quieren vivir. Tomar conciencia es darte cuenta ahora mismo del ritmo de tu respiración o de la postura de tu columna vertebral. Con ello no se pretende que evalúes si es bueno o malo, sólo que observes, que sientas. Una vez que te has fijado te podrás plantear si son adecuadas, y luego decidirás si cambiarlas o no. ¿Quién decide sobre qué debes hacer en tu vida?

Hay personas que desde pequeñas tienen claro que quieren ser médicos, abogados o mecánicos. Otros llegan a edades avanzadas sin tener definido su proyecto de vida, sin tener claro para qué hacen su trabajo o por qué siguen repitiendo en su vida personal lo mismo una y otra vez. Así, lo que obtienen es el mismo resultado: placer a corto plazo y el mismo nivel de insatisfacción a largo plazo. Pongamos como ejemplo una situación más cotidiana: cuando vamos de compras y vemos un producto que nos gusta pensamos “es justo lo que necesito”. Lo compramos y nos sentimos satisfechos en ese momento, podría decirse que estamos felices (de hecho, lo sentimos). Pero después de un tiempo volvemos a darnos cuenta de que nos falta algo y comenzamos nuestra búsqueda una vez más. Pongan el ejemplo que quieran: un puesto de trabajo, un aumento de salario, una pareja, etc.

Debemos esforzarnos en conocernos a nosotros mismos, en saber qué cosas nos hacen sentir mejor y buscar la manera de dedicarles tiempo. No podemos permitirnos disfrutar sólo el mes de vacaciones y los fines de semana, ¿no crees? Dedícate tiempo. Una vez encuentres qué te gusta  comprobarás que te cuesta hacerlo bien. Lamentablemente nadie nació aprendido, así que a ti también te va a tocar tener que aprender, perfeccionarte.

“La naturaleza nos ha dado las semillas del conocimiento, no el conocimiento mismo”. Séneca

Evita presionarte a hacerlo todo bien siempre, porque eso te puede llevar a dos frustraciones: no conseguir el proyecto y no haberlo disfrutado. Debido a esa autoexigencia algunos no vuelven a intentarlo más, pensando que así van a evitar volver a equivocarse. Al igual que un corredor de maratón no comenzó haciendo 40 km diarios de entrenamiento al día cuando decidió dedicarse al atletismo, tú tampoco harás bien desde el principio aquello que te propongas hacer. Permítete equivocarte y alcanzarás más rápido tus objetivos. Es parte del proceso. Disfrútalo.

Te quedan, pues, tres opciones: seguir como estás, esperar a que te suceda algo fuerte que te “obligue” a reflexionar o comenzar a escuchar las señales que constantemente te manda tu cuerpo. Tú decides.

“Vale más aprender a gestionar la incertidumbre que vivir sobre la ansiedad y la obsesión del control”. Javier Guix

Vive en PLENITUD.

¿Para qué esforzarnos?

En su libro Mi filosofía del triunfo, Michael Jordan afirma “todos me decían que no eligiera dicha universidad porque no podría jugar a ese nivel”. Él no se resignó: “si aceptas las expectativas de los demás, especialmente las negativas, entonces nunca cambiarás el resultado”.

“Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”. Albert Einstein

La respuesta a la cuestión planteada es evidente: nos esforzamos para mejorar. Y todos queremos superarnos, pero no siempre nos apetece hacerlo, así que la pregunta a responder más bien es ¿cómo percibo el esfuerzo, como un castigo o como esa oportunidad para superarme?

“He sido un hombre afortunado en la vida: nada me fue fácil”. Sigmund Freud

Un aspecto clave con el que evaluar si nos conviene esforzarnos lo hallamos al responder: ¿De dónde surge el deseo de mejorar? Si proviene del exterior (expectativas de los demás sobre nosotros, exigencias del entorno, etc.) siempre nos parecerá más ardua que si es un convencimiento interno, una necesidad personal, un impulso del corazón.

Te invito a observar el mensaje que te dices a ti mismo cuando te enfrentas a un obstáculo, porque nuestra predisposición no es la misma con un pensamiento como “mi trabajo me exige aprender constantemente” que con un “me permite descubrir nuevas teorías/técnicas/etc.”. Es muy importante darnos cuenta de cuáles son las estrategias mentales que solemos utilizar para interpretar y reaccionar ante aquello que nos sucede.

“Cualquier esfuerzo resulta ligero con el hábito”. Tito Livio

¿Y dónde dejamos el disfrute de la comodidad? Si lo que vas a conseguir no despierta el deseo por esforzarte, no lo hagas. Busca otra cosa, disfruta de hasta donde has llegado o simplemente date un tiempo de descanso, que también es necesario. Hacer algo con esfuerzo y sin ilusión es sacrificarse. Ahora, si estás convencido en conseguirlo, no importará qué dejes atrás ni qué se ponga delante, todo tu ímpetu servirá para valorar más aún ese propósito.

“El secreto de la felicidad no está en esforzarse por el placer, sino en encontrar el placer en el esfuerzo”. André Gide

¿Y qué pasa si no conseguimos aquello a lo que le dedicamos tanto esfuerzo? Siempre hay algo que obtienes, aunque no sea el fin inicial.

“Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa”. Mohandas Gandhi

Este blog pretende crear un espacio en el que recordar que somos nosotros los que decidimos qué sentido darle a lo que nos pasa, un lugar que inspire a mantener el ánimo de conseguir lo que queremos en nuestras vidas, paso a paso.

“Puedo aceptar el fracaso. Todos fallamos en algo. Lo importante es intentarlo siempre”. Michael Jordan

Te invito a participar activamente, a que preguntes todo aquello que quieras, a que sugieras temas sobre los que reflexionar o a aportar comentarios que ayuden a mejorar. Tu punto de vista puede ser útil para otros.

Bienvenidos.

Vive en PLENITUD.



Este blog profundiza sobre el proceso de cambio, sobre la mejora personal. Es un espacio reservado para mantener el ánimo de conseguir lo que queremos en nuestras vidas, paso a paso, disfrutando de cada momento.

Recuerda que somos nosotros los que decidimos qué sentido darle a lo que nos pasa. Mantén la voluntad por sentirte cada vez mejor contigo mismo y con lo que te rodea.

“El éxito personal es ser cada vez más y durante más tiempo uno mismo; no tiene tanto que ver con lo que se ha logrado o acumulado”. Adrián Polegre

CONTACTO: somos@somos.es

Un proyecto de cultura libre que pretende promover el desarrollo de una educación integral del ser humano:


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